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Scritto Venerdì 08 maggio 2020 alle 18:50

Missaglia: il poster sul ''rispetto'' realizzato dalla classe 3°C vince un premio nazionale

L'elaborato della classe 3C della scuola media di Missaglia
Ha ottenuto il secondo premio nell'ambito del concorso nazionale ''Con Rispetto. Educando'' la classe 3C della scuola media di Missaglia che - raccogliendo l'invito del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - ha realizzato un poster pubblicitario ritenuto meritevole dalla commissione che ha valutato gli elaborati pervenuti dalle scuole dell'Italia intera.
Sono state parecchie le creazioni presentate dagli alunni missagliesi che - attraverso la modalità di comunicazione tipica degli adolescenti e avvalendosi delle canzoni dei loro idoli - hanno urlato le loro paure, i loro bisogni, le loro domande, le loro aspettative e anche le loro critiche nei confronti degli adulti. Fra gli elaborati anche una canzone che spiegava ciò che per loro è il rispetto o la mancanza di rispetto; un brano nuovo e originale, con un significato molto profondo e sentito. A completare l'opera disegni, colori, grafia in tipico stile street art. Per rendere ancora meglio il concetto, i ragazzi hanno messo a punto anche un video utilizzando anche in questo caso uno stile in cui si riconoscono: si vede un ragazzo che in situazioni che possono aver vissuto loro stessi, compie varie azioni di mancato rispetto. Quando gli amici gli fanno notare i suoi comportamenti sbagliati e lo abbracciano, si ravvede e cambia atteggiamento. La musica, le ambientazioni, i "costumi di scena" rispecchiano il loro mondo. Sia il video sia il poster sono stati realizzati dagli alunni in completa autonomia - seppur seguiti a distanza dalle docenti Sabina Coladonato e Monica Giussani - al di fuori dell'orario scolastico, a conclusione di un lavoro iniziato in classe in cui hanno accolto la proposta del concorso, riflettendo sul tema dell'educazione al rispetto nelle relazioni private, nei luoghi di lavoro e in tutti gli spazi di vita.
Prima di passare alla realizzazione degli elaborati c'è stato un lavoro di sensibilizzazione delle forme di mancanza di rispetto che possono sfociare anche in comportamenti violenti.
In classe gli alunni sono stati affiancati attraverso una attività di brainstorming in questo loro percorso di riflessione sulle forme di mancanza di rispetto che possono portare anche a comportamenti violenti. I ragazzi hanno concluso che educare al rispetto vuol dire educare alla differenza, alla libertà di scelta altrui, al saper vivere relazioni in cui la volontà e le caratteristiche degli altri hanno lo stesso peso delle proprie, e imparare a rispettare una persona significa non offenderne, con le parole e con i comportamenti, la dignità.
Una commissione composta da rappresentanti indicati dal MIUR e dalla Presidenza della Repubblica ha provveduto alla selezione, a livello nazionale, di tre creazioni per ogni ordine di scuola. L'elaborato missagliese si è aggiudicato il secondo premio con la seguente motivazione: ''il lavoro si distingue per l'utilizzo del linguaggio tipicamente giovanile dei testi delle canzoni in cui emerge il valore positivo dell'educazione al rispetto. Anche l'impatto grafico è efficace e accurato nel ricorso all'immagine del puzzle, metafora di un processo educativo che si costruisce in via progressiva pezzo per pezzo, con il contributo di ciascuno e di tutti''.
La premiazione sarebbe dovuta avvenire nel corso di una cerimonia, con la consegna di una medaglia durante la celebrazione della Giornata Internazionale della Donna, l'8 marzo, alla presenza del Presidente della Repubblica e del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. In questa occasione sarebbe stata inoltre allestita, presso il Quirinale, una mostra espositiva delle opere vincitrici prodotte dalle alunne e dagli alunni, dalle studentesse e dagli studenti. In realtà il Covid ha bloccato anche questa possibilità - con un po' di dispiacere da parte della classe - ma non ha cancellato la grande soddisfazione dei ragazzi per il riconoscimento ottenuto.
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