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Scritto Lunedì 22 novembre 2010 alle 16:47

Barzanò: bilancio positivo per le ‘Learning Week’, periodi di studio intensivo per alunni

Prosegue con successo il progetto LearningWeek portato avanti da alcuni anni dal liceo linguistico europeo “G. Parini” di Barzanò.
A partire dall’anno scolastico 2008 – 2009 gli studenti dell’istituto hanno potuto sperimentare, grazie ai fondi stanziati dall’Unione Europea e dai diversi enti nazionali e regionali, settimane formative in Italia o all’estero a costo zero per le famiglie.
L’iniziativa, rivolta a tutti gli studenti lombardi di età compresa tra i 16 e i 19 anni, ha riscosso ampia partecipazione tra gli studenti della scuola superiore barzanese, tanto da riproporre anche per l’anno scolastico in corso l’esperienza di una settimana di studio “full immersion” per gli alunni del quarto e quinto anno di corso.


Le LearningWeek rappresentano settimane formative intensive (40 ore in 5/6 giorni), molto spesso residenziali, che vedono gruppi di giovani impegnati in attività laboratoriali o esperienziali che completano e integrano il loro curriculum scolastico arricchendolo e permettono di migliorare sensibilmente l’atteggiamento dello studente nei confronti della sua preparazione e delle materie di studio. La learningweek prevede infatti la sperimentazione di metodologie didattiche nuove dove i docenti possano interagire con professionisti ed esperti per portare gli studenti a comprendere le materie oggetto di studio attraverso la loro espressione pratica, offrendo la possibilità di visitare un paese estero comprendendone la cultura e la storia grazie alla collaborazione di strutture europee che permettono l’integrazione di alunni italiani in classi straniere e la stretta collaborazione tra professori.
 

Già nell’a.s. 2008/09 la proposta fatta dal Liceo Parini di una settimana a Londra non aveva mancato di riscuotere ottimi risultati: in quell’occasione i ragazzi si erano dichiarati entusiasti delle attività organizzate, particolarmente utili per potenziare la conoscenza della lingua inglese con metodologie diverse ed innovative.
Il liceo barzanese, in collaborazione con la dott.ssa Ely Galante, lo scorso Giugno ha inoltre progettato una Learningweek residenziale di orientamento all’università focalizzata in particolare sull’importanza delle facoltà scientifiche. Un’esperienza tanto positiva da spingere la scuola a proseguire anche quest’anno con il progetto.
Agli studenti di quest’anno saranno offerte più possibilità: i ragazzi della classe quarta saranno ospitati gratuitamente nel mese di Febbraio dall’Università Carlo Cattaneo – LIUC di Castellanza per seguire un percorso di consolidamento della lingua inglese attraverso l’ascolto di lezioni di economia, diritto e marketing in lingua e lezioni di inglese tenute secondo le metodologie universitarie.


Gli studenti della classe quinta frequenteranno invece un percorso full-immersion di preparazione alla maturità dal 16 al 21 maggio presso il Centro Professionale di Casargo. Questa learningweek vedrà i docenti della Scuola collaborare con colleghi ed esperti del settore formativo per offrire agli studenti un percorso che li aiuti a prepararsi in modo adeguato all’esame di maturità. Oltre al ripasso delle materie curriculari i ragazzi effettueranno delle simulazioni d’esame con una commissione composta dai loro docenti e da docenti “sconosciuti” per le materie assegnate ai commissari esterni. In questo modo gli alunni potranno prepararsi in modo reale ad affrontare il colloquio d’esame. Assisteranno inoltre ad alcune lezioni di comunicazione per comprendere come presentarsi e come esporre al meglio quanto appreso e studiato.
Infine agli studenti che durante l’anno non hanno partecipato ad alcuna learningweek sarà offerta la possibilità di scegliere tra due proposte a cui accedere nel mese di Giugno, terminata la scuola. Coloro che vorranno potranno partecipare ad una learningweek a Casargo di consolidamento delle materie scientifiche oppure alla replica di quella di consolidamento della lingua inglese presso l’Università di Castellanza.
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