Monticello, Greppi: quattro alunne in Norvegia per l'Erasmus. Il loro racconto
Riceviamo e pubblichiamo il resoconto dell'esperienza Erasmus che Sara Cranchi di 2EB, Hiba Founoun di 5SB, Fatima Ezzahra Ouahidi di 5EA ed Eleonora Stagnitto di 4LC - studentesse dell'Istituto superiore Greppi di Monticello - hanno vissuto in Norvegia. Ad accompagnarle, i docenti Roberto Brigatti e Anna Rosa Sala:
L’Erasmus è un’opportunità offerta dall’Unione Europea con l’obiettivo di promuovere scambi culturali ed educativi tra giovani di diversi Paesi.
Durante il soggiorno, che può essere di breve o lunga durata, gli studenti frequentano lezioni presso una scuola partner, entrando in diretto contatto con insegnanti e coetanei stranieri, migliorando così le proprie competenze linguistiche, relazionali e sociali.
Quest’anno, il nostro Istituto, grazie al rapporto stretto con diverse scuole europee, ha offerto numerose destinazioni in cui vivere il progetto Erasmus, tra le quali anche la Norvegia.
Qui è dove ci siamo recate noi quattro: Sara Cranchi di 2EB, Hiba Founoun di 5SB, Fatima Ezzahra Ouahidi di 5EA ed Eleonora Stagnitto di 4LC.
Con il prof. Roberto Brigatti e la prof.ssa Anna Rosa Sala, abbiamo iniziato la nostra avventura il primo di aprile. Siamo partiti dall’aeroporto di Malpensa e, dopo circa due ore e mezza di volo, siamo atterrati nella capitale del paese, Oslo, dove abbiamo avuto la possibilità di visitare il museo nazionale e ammirare le opere di Edvard Munch e la particolare collezione del museo.
Il giorno dopo abbiamo preso un altro aereo verso Evenes e, dopo un ulteriore viaggio in pullman di tre ore, durante il quale abbiamo ammirato le incredibili bellezze delle coste norvegesi, gli immensi ghiacciai e le altissime montagne, siamo arrivate a Stokmarknes, una cittadina di 3540 abitanti, dove abbiamo trascorso le successive giornate, fino all’8 di aprile, quando la nostra esperienza si è conclusa.
A Stokmarknes ogni mattina uscivamo dall'hotel per frequentare le lezioni scolastiche nella Hadsel Videregående Skole. Il sistema scolastico norvegese e quello italiano sono molto diversi tra loro sotto vari aspetti: gli ambienti scolastici in Norvegia sono più ampi e nella struttura scolastica sono presenti anche aule studio per svolgere lavori assegnati durante l'orario scolastico; gli studenti sono molto meno stressati per quanto riguarda lo studio (e molti di loro svolgono anche dei piccoli lavori nel pomeriggio grazie al minor carico di compiti ); si nota una maggior interazione tra studenti e professori, infatti il loro rapporto è più colloquiale e meno formale (non danno del lei ai professori e li chiamano per nome!). Un’altra differenza tra i due sistemi scolastici è la presenza delle classi speciali in Norvegia, che in Italia non ci sono più. Questo ci ha permesso di capire come in Italia le opportunità per ragazzi con difficoltà di apprendimento siano maggiori rispetto a quelle offerte in Norvegia.
Oltre a frequentare la scuola, abbiamo avuto l'opportunità di fare altre attività insieme a delle ragazze della Repubblica Ceca (anche loro a Stokmarknes per il progetto Erasmus), a delle studentesse norvegesi e anche con Ellen, una professoressa dell’istituto, che ci ha portate a visitare l'isola, facendoci scoprire dei posti bellissimi dove il mare incontra le montagne creando dei paesaggi spettacolari.
Anche se è stata solo una settimana, l’Erasmus in Norvegia ci ha lasciato emozioni fortissime. Ogni giorno è stata una scoperta: paesaggi incredibili che davano un senso di tranquillità, persone nuove e abitudini diverse dalle nostre. Abbiamo imparato a adattarci, a non avere paura di metterci in gioco e a goderci ogni momento senza pensieri. L’aurora boreale che abbiamo avuto l’occasione di ammirare, l’aria pulita e la gentilezza delle persone ci hanno fatto sentire leggere e libere. È stata un’esperienza breve, ma che ci ha arricchite più di quanto immaginassimo.
L’Erasmus è un’opportunità offerta dall’Unione Europea con l’obiettivo di promuovere scambi culturali ed educativi tra giovani di diversi Paesi.
Durante il soggiorno, che può essere di breve o lunga durata, gli studenti frequentano lezioni presso una scuola partner, entrando in diretto contatto con insegnanti e coetanei stranieri, migliorando così le proprie competenze linguistiche, relazionali e sociali.
Quest’anno, il nostro Istituto, grazie al rapporto stretto con diverse scuole europee, ha offerto numerose destinazioni in cui vivere il progetto Erasmus, tra le quali anche la Norvegia.
Qui è dove ci siamo recate noi quattro: Sara Cranchi di 2EB, Hiba Founoun di 5SB, Fatima Ezzahra Ouahidi di 5EA ed Eleonora Stagnitto di 4LC.
Con il prof. Roberto Brigatti e la prof.ssa Anna Rosa Sala, abbiamo iniziato la nostra avventura il primo di aprile. Siamo partiti dall’aeroporto di Malpensa e, dopo circa due ore e mezza di volo, siamo atterrati nella capitale del paese, Oslo, dove abbiamo avuto la possibilità di visitare il museo nazionale e ammirare le opere di Edvard Munch e la particolare collezione del museo.
A Stokmarknes ogni mattina uscivamo dall'hotel per frequentare le lezioni scolastiche nella Hadsel Videregående Skole. Il sistema scolastico norvegese e quello italiano sono molto diversi tra loro sotto vari aspetti: gli ambienti scolastici in Norvegia sono più ampi e nella struttura scolastica sono presenti anche aule studio per svolgere lavori assegnati durante l'orario scolastico; gli studenti sono molto meno stressati per quanto riguarda lo studio (e molti di loro svolgono anche dei piccoli lavori nel pomeriggio grazie al minor carico di compiti ); si nota una maggior interazione tra studenti e professori, infatti il loro rapporto è più colloquiale e meno formale (non danno del lei ai professori e li chiamano per nome!). Un’altra differenza tra i due sistemi scolastici è la presenza delle classi speciali in Norvegia, che in Italia non ci sono più. Questo ci ha permesso di capire come in Italia le opportunità per ragazzi con difficoltà di apprendimento siano maggiori rispetto a quelle offerte in Norvegia.
Oltre a frequentare la scuola, abbiamo avuto l'opportunità di fare altre attività insieme a delle ragazze della Repubblica Ceca (anche loro a Stokmarknes per il progetto Erasmus), a delle studentesse norvegesi e anche con Ellen, una professoressa dell’istituto, che ci ha portate a visitare l'isola, facendoci scoprire dei posti bellissimi dove il mare incontra le montagne creando dei paesaggi spettacolari.
