In questi giorni è tornata a circolare un'idea che pensavamo appartenesse al passato: riportare i bambini con disabilità in classi o scuole speciali perché permetterebbe loro di ricevere un'educazione più adatta alle loro caratteristiche. Chi vive la disabilità ogni giorno, però, sa che il problema non è l'inclusione in sé, ma quanto spesso essa venga realizzata in modo incompleto, per mancanza di risorse, formazione e, talvolta, di una reale